mercredi 6 mai 2015

Sujtet type 12 Philosophie - Baccalauréat série A-C-D

SUJET N° 12
Faites l’étude ordonnée du texte suivent en vue d’en dégager son intérêt philosophies.
« La science dans son besoin d’achèvement comme dans son principe, s’oppose absolument à l’opinion. L’opinion à toujours tort. L’opinion pense mal ; elle ne pense pas :
elle traduit des besoins en connaissances. En désignant les objets par leur utilité, elle s’interdit de les connaitre. On ne peut rien fonder sur l’opinion : il faut d’abord la détruire. Elle est le premier obstacle à surmonter. L’esprit scientifique nous interdit d’une opinion sur question que nous ne compression pas, sur des questions que nous ne savons pas clairement formuler. Avant tout, il faut savoir poser des problèmes. Les problèmes ne se pensent pas d’eux-mêmes. Pour un esprit scientifique, toute connaissance est une réponse à une question. Rien ne va de soi. Rien n’est donné. Toute construire. »     
                                              
                                                                   Gaston BACHERLARD
                                   La formation de l’esprit scientifique


LAZA ADINA N° 12
Hadihadio mirindra ity lahatsoratra ka asongadino avy amin’izany ny lanjany ara-pilozofia
« Ny siansa ao anatin’ny filàna ho tanteraka sy ao anatin’ny fitsipika fototra mifehy azy dia manohitra tanteraka ny fiheverana; tsy misaina izy. Amin’ny filazàny ny zavatra amin’ny alalàn’ny ilàna azy dia minia tsy mahalala azy ireny izy. Ny toe-tsaina siantifika dia mandrara antsika amin’ny fanomezana hevitra momba ny fanotaniana izay tsy azontsika, momba ny fanontaniana izay tsy haintsika akory mandrafitra azy mazava.Mialoha ny rehetra, mila mahay mametraka fanontaniana. Tsy mipetraka ho azy ny olana. Ho an’ny toe-tsaina siantifika, ny fahalalàna rehetra dia valim-panontaniana. Tsy misy mandeha ho azy. Tsy tranga mivantana.Narafitra avokoa ny rehetra.
                                                                           Gaston BACHERLARD
La formation de l’esprit scientifique